把“不忘初心、紧记任务”主题教育摆在杰出位置

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把“不忘初心、紧记任务”主题教育摆在杰出位置 作者:山东大学马克思主义学院副院长、教授 张士海不忘初心、紧记任务,这既是我国共产党立党、兴党、强党的重要法宝,也是新年代我国共产党完成政党任务的重要条件支撑。在完成中华民族巨大复兴我国梦的巨大进程中,有必要把“不忘初心、紧记任务”主题教育摆在杰出的战略地位。永葆共产党员政治本性、充分发挥广大党员的榜样带头作用,是主题教育的重要方针;紧紧捉住党员干部这个“要害少量”,是主题教育的首要重要着力点。一、展开“不忘初心、紧记任务”主题教育是新年代党的一项重要任务新年代我国特色社会主义驶入新航程,我国共产党能否勇立年代潮头,宣布思维先声,会聚猛进力气,“不忘初心、紧记任务”主题教育至关重要,这直接关乎党的政治领导力、思维凝聚力、大众号召力、社会向心力,也关乎党的旺盛生命力和微弱战斗力。清晰“不忘初心、紧记任务”主题教育的战略地位,要求我国共产党从前史层面加以全面提醒,从理论层面加以科学说明,从实际层面加以有用推进。榜首,前史经历标明,党和国家历经饱经沧桑,由弱小到强壮,从苦难到光辉,不断砥砺初心、时间谨记任务既是我国共产党旗开得胜的共同优势,也是打碎旧国际、建造新国家的成功之道。也只要在这样的意义上,咱们才可以说,一部我国共产党的建党史与强党史、建国史与强国史,实质上便是一部“不忘初心、紧记任务”的斗争史。旗帜鲜明守初心、担任务不只是我国共产党差异于其它政党的重要特征,更是我国共产党一以贯之的底子要求;不只表现着我国共产党的优良传统,更显示着我国共产党的杰出优势。第二,思维理论是政党的魂灵,习近平新年代我国特色社会主义思维以建瓴高屋的政治气魄,科学掌握政党建造规则、冷静应对执政风险检测,体系答复了新年代坚持和展开什么样的我国特色社会主义,怎样坚持和展开我国特色社会主义这个严重年代课题,不只是我国共产党展开“不忘初心、紧记任务”主题教育的重要思维源泉和学理支撑,更为新年代怎么展开“不忘初心、紧记任务”主题教育供给对策主张与实践导游。“秉纲而目自张,执本而末自从。”各级党组织和广大党员坚持思维建党、理论强党,最底子且重要的便是学习遵从习近平新年代我国特色社会主义思维的丰厚内在和精神实质,到达“理论学习有收成、思维政治受洗礼、干事创业敢担任、为民服务解难题、清正廉洁作榜样”的方针,以紧跟年代的初心自觉、安如磐石的前史担任拓荒当代我国马克思主义展开新境地。第三,党的十八大以来,以习近平同志为中心的党中央营建风清气正、山明水秀的杰出政治生态,推进党风政风民俗不断好转,但不能说全党现现已过“四大检测”,现已跨过“四种风险”,有必要警觉的是,党面临的执政环境是杂乱的,影响党的先进性、弱化党的纯洁性的要素也是杂乱的,一段时间以来,部分党员初心、任务认识淡化,党内呈现了一些纪律松懈、脱离大众等不良现象,“四风问题”在一些党政机关中显着存在,在必定程度上折射出部分党员初心感和任务感的弱化,这也是我国共产党展开“不忘初心、紧记任务”主题教育的实际挑战和实践根据。二、发挥党员榜样作用是“不忘初心、紧记任务”主题教育的重要方针祸乱滔天显砥柱,万山澎湃看主峰。牢牢掌握新年代党的建造总要求,牢牢铸就我国特色社会主义工作的新光辉有必要由坚强有力的党来领导。在面临“四大检测”“四大风险”,要完成政党任务,就需求整体党员做到齐心协力、共同毅力、步调共同。做到这一点的前提条件是需求调集党员主体自觉发挥党员的榜样作用,这也是我国共产党展开“不忘初心、紧记任务”主题教育的方针。在展开“不忘初心、紧记任务”这一主题教育中,要发挥党员在“不忘初心、紧记任务”主题教育中的榜样作用,全党上下要努力做到三个“结合”。榜首,榜样典型鼓励示范作用和反面典型警示震撼作用相结合。一方面,作为展开“不忘初心、紧记任务”主题教育的生动教材和典型事例,要宣扬正面典型,宣扬党员干部身边可信可学的先进人物,推行一批可仿制可遍及的好经历;另一方面,要深入分析反面典型,以事例明法纪、促整改,发挥警示作用,增强主题教育的针对性和实效性。第二,对党担任与对公民担任相结合。党员有必要紧记权利来自于公民,要服务于公民,对党担任和对公民担任是共同的。第三,灌注与启示相结合。灌注教育是展开“不忘初心、紧记任务”主题教育的应有之义、基本要求和重要保障;当然,对广大党员展开“不忘初心、紧记任务”主题教育也离不开启示教育,在不断启示中完成主题教育方针。三、紧紧捉住“要害少量”是“不忘初心、紧记任务”主题教育的重要着力点政治路线确认之后,干部便是决议的要素。在新我国建立70周年之际展开“不忘初心、紧记任务”主题教育,抓“要害少量”的一个重要考量是,领导干部虽然是“少量”,但身为要害人员,身处要害范畴、要害环节、要害岗位,是党和国家攻坚克难、闯关夺隘的组织者、推进者和实践者,更是引领者、维护者,可谓牵一发而动全身。“举目以纲,千目皆张”,“要害少量”既是显示政党主旨、施行政党纲要的要害要素,也是评价“不忘初心、紧记任务”主题教育作用的“镜子”和“窗口”,直接影响主题教育的上行和下效。因而,展开“不忘初心、紧记任务”主题教育既要“要害少量”抓,也要抓“要害少量”,捉住、抓好“要害少量”这个“牛鼻子”。领导干部不只要将“信仰坚决、为民服务、勤政务实、勇于担任、清正廉洁”的新年代干部要求内化于心、外化于行,更要实在做到知敬畏、守底线,以党章党规为底子遵从,严守政治戒尺、政治操行和政治觉悟,把学习教育、调查研究、检视问题、整改遵从落到实处。更为重要的是,要把“信仰过硬、政治过硬、职责过硬、才能过硬、作风过硬”这“五个过硬”本质作为审视自己、查看自己、衡量自己的规范。“风成于上,俗形于下”,抓好“五个过硬”严格要求,以“要害少量”的领导干部为依托引领大多数,才能为展开主题教育建立正确的价值标尺与行为样板,坚决不移地为完成党和国家兴旺发达、国泰民安而斗争,交出令公民和前史满足的答卷。

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